Autore - ANDREA CERASO

DM MURST 30 aprile 1999, n. 224 Regolamento in materia di Dottorato di Ricerca

  VISTO l’articolo 87, quinto comma, della Costituzione; VISTO l’articolo 4, della legge 3 luglio 1998, n. 210, VISTO l’articolo 17, comma 3, della legge 23 agosto 1988, n. 400; UDITO il parere espresso dal Consiglio universitario nazionale in data 11 novembre 1998; UDITO il parere dell’Osservatorio per la valutazione del sistema universitario; UDITO il parere del Consiglio di Stato, espresso dalla sezione consultiva degli atti normativi nell’adunanza del 22 febbraio 1999; VISTI i pareri resi dalla settima Commissione del Senato della Repubblica il 7 aprile [...]

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Nota prot. n. 2262 del 21 ottobre 1998 – Progetto OR.M.E.

  Oggetto: Attività di orientamento scolastico – a.s.1998/99 Progetto OR.M.E. (ORientamento Materna Elementare) Facendo seguito alla nota n. 3288 di questa Direzione Generale del 19 dicembre 1997, concernente il Progetto OR.M.E (Orientamento nella scuola Materna ed elementare) si forniscono ulteriori notizie sulle iniziative in corso, attuate in collaborazione con il Servizio per la Scuola Materna, nel più ampio quadro di attività interdirezionali. Come giù comunicato nella nota sopracitata, in questa prima fase di lavoro i Sovrintendenti Scolastici Regionali hanno individuato, con riferimento [...]

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CM 19 ottobre 1998, n. 423 La Scuola e i diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza

  L’impegno del Paese nei confronti delle nuove generazioni, si esprime innanzitutto con il pieno riconoscimento e l’effettivo rispetto dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, sanciti nella Costituzione della Repubblica e nelle Carte internazionali. Questo impegno è stato assunto dal Governo e dal Parlamento, dalle Regioni e dalle istituzioni locali. La legge N° 285/97, il Piano d’Azione per l’infanzia e l’adolescenza, la Carta di impegni sottoscritti il 16 aprile scorso, la Conferenza Nazionale che si terrà a Firenze il 19, 20 e [...]

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DPR n. 275 del 08 marzo 1999 – Regolamento Autonomia Scolastica Personalizzazione del curricolo, la flessibilità, i percorsi individualizzati

  Oggetto: Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche ai sensi dell’art. 21, della legge 15 marzo 1997, n.59   VISTO l’articolo 87 della Costituzione; VISTO l’articolo 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTO l’articolo 17, comma 2, della legge 23 agosto 1988, n. 400; VISTO il decreto legislativo 16 aprile 1994, n.297 concernente il testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTI i pareri del Consiglio nazionale della [...]

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CM 14 ottobre 1998, n. 415 Sperimentazione sui programmi di religione cattolica nella prospettiva dell’autonomia

  Con riferimento all’attuale processo di riforma dei sistema scolastico, che vede nell’autonomia, nel riordino dei cicli e nel ripensamento dei “saperi” i principali aspetti di cambiamento, la Conferenza Episcopale Italiana ha presentato per gli anni scolastici 1998/99 e 1999/ 2000 un progetto di sperimentazione denominato “Sperimentazione nazionale biennale sui programmi di religione cattolica nella prospettiva dell’autonomia scolastica e di nuovi programmi di religione cattolica”. Tale progetto nasce dalla rilettura dei programmi di religione cattolica operata dal Settore IRC della [...]

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Legge n. 9 del 20 gennaio 1999 – Innalzamento Obbligo Scolastico

     ” Disposizioni urgenti per l’elevamento dell’obbligo di istruzione”     Art. 1 (Disposizioni urgenti per l’elevamento dell’obbligo di istruzione)   1. A decorrere dall’anno scolastico 1999-2000 l’obbligo di istruzione è elevato da otto a dieci anni. L’istruzione obbligatoria è gratuita. In sede di prima applicazione, fino all’approvazione di un generale riordino del sistema scolastico e formativo, l’obbligo di istruzione ha durata novennale. Mediante programmazione da definire nel quadro del suddetto riordino, sarà introdotto l’obbligo di istruzione e formazione fino al diciottesimo anno di età, a [...]

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DM 12 novembre 1998, n. 452 Individuazione delle tipologie di esperienze che danno luogo ai crediti formativi

  IL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE VISTA la legge 10 dicembre 1997 n. 425 avente ad oggetto “Disposizioni per la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore” VISTO il Regolamento applicativo della citata legge, emanato con D.P.R. 23 luglio 1998 n. 323, VISTO in particolare l’art. 12 del suddetto Regolamento, concernente i crediti formativi; CONSIDERATO che i menzionati crediti, consistenti in qualificate esperienze, debitamente documentate, devono risultare coerenti con gli obiettivi educativi e formativi del tipo di [...]

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Nota prot. n. 158/Segr. Del 25 settembre 1998 – Musica nella Scuola

  Oggetto: La diffusione della musica come fattore educativo nel sistema scolastico Nel quadro delle problematiche educative che gli spazi di ampliamento dell’offerta formativa consentono di avviare a soluzione, almeno in via sperimentale, è stata di recente focalizzata quella relativa alla diffusione della musica come fattore educativo all’interno del sistema scolastico. E’ stato a tale scopo creato un gruppo di lavoro, con il mandato di identificare gli spazi operativi all’interno dei quali soddisfare questa esigenza. ll gruppo di lavoro ha prodotto due documenti, [...]

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DM 10 novembre 1998, n. 449 Norme per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore nelle classi sperimentali

  Norme per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore nelle classi sperimentali autorizzate ai sensi dell’art. 278 del decreto legislativo 16-4-1994, n.297 per l’anno scolastico 1998-99   IL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE VISTO l’art. 278 del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, con cui è stato approvato il testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione; VISTA la legge 10 dicembre 1997, n. 425 recante disposizioni per la riforma degli esami di [...]

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DM 7 ottobre 1998, n. 383 Regolamento recante la modificazione alla denominazione degli Istituti Tecnici Femminili con quella di “Istituti tecnici per attività sociali”

  IL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE di concerto con IL MINISTRO DEL TESORO, DEL BILANCIO E DELLA PROGRAMMAZIONE ECONOMICA Visto il testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, emanato con il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, e, in particolare, il suo articolo 205, comma 2, nella parte di cui prevede che, con uno o più regolamenti, da adottarsi, secondo la procedura prevista dall’articolo 17, comma 3 e 4, della legge [...]

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