Autore - ANDREA CERASO

Circolare Ministeriale 7 agosto 1996, n. 491 Valutazione degli alunni della scuola elementare e dell’istruzione secondaria di primo grado

Oggetto: Valutazione degli alunni della scuola elementare e dell’istruzione secondaria di primo grado Premessa Dall’emanazione della legge 517/77 ad oggi l’approccio alla valutazione nella scuola dell’obbligo è positivamente cambiato. Accanto alla funzione certificativa si è andata sempre più affermando la funzione regolativa in grado di consentire, sulla base delle informazioni via via raccolte, un continuo adeguamento delle proposte di formazione alle reali esigenze degli alunni e ai traguardi programmati per il miglioramento dei processi e dei risultati, sollecitando, altresì, la partecipazione [...]

Leggi ancora...

Circolare Ministeriale 2 luglio 1996, n. 308

Oggetto: Corsi sperimentali di scuola media per adulti Tra le iniziative prioritarie assunte dalla Direzione Generale dell’Istruzione Secondaria di I grado, figura l’approfondimento dei temi e delle problematiche riguardanti il funzionamento dei corsi per lavoratori (ben 2.692) e, più in generale, l’educazione degli adulti. Ciò in coerenza con un impegno pluriennale finalizzato a dare nuovo impulso e motivazioni all’esperienza in predicato e a renderla coerente con le esigenze, le aspettative e trasformazioni intervenute nella società italiana, nonché con gli interventi posti [...]

Leggi ancora...

DM N. 50 del 21 gennaio 1997

Costituzione e composizione di una Commissione tecnico-scientifica per l’avvio di una discussione sulle conoscenze fondamentali su cui si baserà l’apprendimento dei giovani nella scuola italiana nei prossimi decenni     VISTO l’Accordo per il lavoro sottoscritto il 24.09.96 dal Governo con i rappresentanti delle organizzazioni sindacali dei lavoratori e dei datori di lavoro; VISTO l’impegno assunto dal Governo per una completa e tempestiva attuazione dell’Accordo; VISTO il documento di lavoro sul riordino dei cicli scolastici contenente un progetto di ridefinizione del curricolo unitamente all’innalzamento [...]

Leggi ancora...